2024 年 10 月 27 日，地大必赢766net手机版人工智能课题组派出三人（邹雨萍、龚淼和指导老师曾三友）一起前往大连理工大学创新创业学院参加2024第二届全国人工智能应用场景创新挑战赛大连智能控制专项晋级赛，进过激烈角逐，我们最终获得了二等奖。这一成绩固然令人欣喜，同时我们也清晰地认识到了自身的不足，除课题组成果尚需进一步完善外，在项目展示和沟通方面，我们未能将项目的创新点、技术优势和应用价值清晰准确地传达给评委和观众，在回答评委提问时，表达不够流畅准确，有时不能迅速抓住问题关键并给出满意答复，这可能对项目的整体评价产生了一定影响。回顾整个过程，这次参赛为未来的发展提供了宝贵的经验教训。
通过这次比赛，我们对 “优天线——天线智能优化设计平台” （网址：http://www.youtianxian.com:8080/dist/#/dashboard）项目有了更全面深刻的认识。在未来，我们将以此次经历为契机，不断改进完善项目，努力提升自身技术水平和综合能力，以坚定的信念和务实的行动，确保项目早日实现落地应用，为天线设计领域带来实际的价值和创新的变革，在科技创新的道路上迈出坚实的步伐。
课题组参赛师生留影
二等奖获奖选手留影
获奖证书
另外，课题组应系主任郝国成教授的委托，借此机会对大连理工大学创新创业学院进行参观学习，这一趟参观之旅就像一场奇妙的探索之旅，让我们大开眼界，收获满满，也让我们对创新创业有了更为深刻且成熟的认知。
与李航老师在创新创业学院留影
接待我们的负责人是学院院长助理高级工程师李航老师，他为我们介绍了学院的发展历程。自 1984 年起，教师们引领学生开启创新征程，从最初的创造性研究小组，到历经多次名称更迭，每一次转变都承载着理念的升华与实践的拓展。这一路的发展轨迹，不仅彰显了学院对创新创业教育的执着坚守，更像是一座灯塔，为后来者照亮了前行的道路，激励着每一位怀揣梦想的学子在创新之路上奋勇前行。这让我们深刻领悟到，任何伟大的事业都源于最初的点滴积累和不懈坚持，而我们正站在前辈们的肩膀上，有责任将这份创新精神传承和发扬下去。
观看创院发展历史
“兴趣 +” 创意激发平台无疑是点燃创新激情的关键火种。丰富多彩的工社活动，尤其是创新创业主题沙龙，宛如思维碰撞的盛宴。在这里，同学们的思想相互交融，创新的火花四溅。通过这种方式激发兴趣，让课题组明白了创新并非凭空而生，而是源于内心的好奇与热爱，当这种热情被点燃，便能汇聚成强大的创新动力。反思我们所处的科研环境，应积极借鉴这种模式，营造浓厚的创新氛围，唤醒更多成员内心深处的创新潜能，让创新成为一种自然而然的追求。
参观无人机工坊
“课程 +” 能力训练平台构建的全面课程体系，犹如一座精心打造的知识宝库。从基础必修到个性化选修，再到实践与专业融合课程，每一门课程都像是一把钥匙，为我们开启不同领域的知识之门。这让课题组深刻认识到，系统而全面的知识学习是创新创业的基石。只有扎实掌握多方面的知识，才能在面对复杂的科研创新挑战时游刃有余。我们意识到必须以更加严谨的态度对待学术研究，不仅要精通专业知识，还要广泛涉猎创新创业相关领域，不断拓宽知识视野，为未来的创新之路奠定坚实基础。
参观人工智能实践班
“项目 +” 创客教育平台所倡导的 “做中学、学中思、思中创” 理念，让我们切实感受到实践出真知的力量。工作坊中的项目实践，是将理论转化为实际成果的桥梁。看着那些由同学们的创意转化而成的现实作品，我们深感钦佩的同时，也明白了只有在实践中摸爬滚打，才能真正锤炼自己的创新能力和解决问题的能力。这将促使课题组在今后更加积极主动地参与各类项目，不畏艰难险阻，勇于尝试新方法、新思路，将所学知识充分运用到实践中，不断积累经验，提升团队的综合素质。
与大连理工创新实践本科生交流
“产品 +” 创业孵化平台以其独特的模式，为创新成果的市场化转化提供了有力支持。π 空间作为载体，汇聚了各方资源，校外导师和企业家的参与为同学们的创业之路提供了宝贵的指导和建议。这让我们清晰地认识到，创新的最终目的是要创造具有实际价值和市场影响力的产品。我们不能仅仅停留在创意和理论层面，更要关注市场需求，将科研成果转化为能够满足社会需求的产品。这需要我们具备敏锐的市场洞察力和商业思维，学会在创新过程中兼顾技术与市场，实现创新与创业的有机结合。
随后我们随着负责老师参观了他们的工程训练中心，他们将工训中心的负责人和学院院长设置为了同一个负责人，这更是体现了学院对实践教育的高度重视和精准统筹。工训中心先进齐全的设备以及与学院教育理念的紧密融合，为学生提供了绝佳的实践平台。在这里，理论知识与实际操作无缝对接，学生能够真正将所学运用到实践中，提升动手能力的同时，深化对专业知识的理解。这种一体化的管理模式，使得资源得以优化配置，教学安排更加科学合理。这让课题组深刻体会到，一个良好的教育管理机制对于团队成长的重要性。我们应重视实践教育环节，不断优化资源配置，为团队创造更多实践机会，培养出既具备扎实理论基础，又有较强实践能力的创新型人才。
参观工训中心数控加工实训室
此次参观大连理工大学创新创业学院，对课题组而言在创新实践方面是一次思想的洗礼和成长的契机，它让我们全面深入地了解了创新创业教育的内涵与实践模式。我们将把这次宝贵的经历化作前行的动力，带回课题组的学习和工作中，与成员们共同分享、共同进步。同时，我们会以更加成熟的心态和坚定的信念，在创新创业的道路上不断探索、努力前行，为实现科研梦想和为社会创造价值贡献力量。我们坚信，只要秉持创新精神，勇于实践，不断进取，就一定能在创新创业的广阔天地中取得优异的成绩，书写属于我们的辉煌篇章。